TUẦN 1:
Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016.

TẬP ĐỌC. Tiết 1, 2.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.

A- Mục đích yêu cầu:
I- Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài. Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoặc, quay. Các từ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: nắn nót, tảng đá, sắt…
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bắt đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
II- Rèn luyện kỹ năng đọc- hiểu
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ngày nên kim".
- Rút được lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
B- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
C- Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
II- Hoạt động 2: Bài mới.
1- Giới thiệu bài: Ghi bảng.
2- Luyện đọc đoạn 1, 2:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, 2.
Theo dõi

- GV hướng dẫn HS luyện đọc từng cầu đến hết bài
Đọc nối tiếp

- Giải nghĩa: ngáp ngăn, ngáp dài, nắn nót, nghuệch ngoặc, mải miết, ôn tồn, thành tài.


- Gọi HS đọc cá nhân từng câu
Đọc nối tiếp trong một đoạn

- Từ, giải nghĩa
Luyện đọc TN

- Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp
Đọc

- Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm
Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm. Giáo viên nhận xét
Cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn HS đọc cả đoạn 1, 2.
Đồng thanh

3- Tìm hiểu bài:


- Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 1


+ Lúc đầu cậu bé học hành ntn?
Mỗi khi cầm sách..

- Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn 2:


+ Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?
Cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

+ Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì?
Kim


Tiết 2.

4- Luyện đọc các đoạn 3, 4:
a- Đọc từng câu:
- HS nối tiếp đọc từng câu trong đoạn 1.
Cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn HS luyện đọc từ ngữ khó
Đọc

b- Đọc từng đoạn trước lớp:


- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
Cá nhân

- Hướng dẫn HS nghỉ hơi ở những câu dài.


c- Đọc từng đoạn trong nhóm:


Lần lượt gọi HS trong nhóm đọc.
Nhận xét

d- Thi đọc giữa các nhóm:


Tổ chức cho HS trò chơi luyện đọc tiếp sức.
Nhận xét

e- Hướng dẫn HS đọc đoạn 3, 4; Tìmhiểu đoạn 3, 4:
Đọc đồng thanh

+ Bà cụ giảng giải ntn?
Mỗi ngày…thành tài

+ Chọn đáp án đúng:


Câu chuyện này khuyên em điều gì?


a) Chăm chỉ học tập.
Chọn đáp án a)

b) Chịu khó mài sắt thành kim.


- Hướng dẫn HS đọc truyện theo lối phân vai.
Người dẫn truyện, bà cụ, cậu bé.

III- Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò:
- Em thích ai trong câu chuyện này? Vì sao?
- Nhận xét, dặn dò chuẩn bị bài sau.

Toán. Tiết 1
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

A- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về:
- Viết các số từ 0 đến 100; thứ tự của các số.
- Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau của một số.
B- Đồ dùng dạy học:
Một bảng các ô vuông (như bài 2 SGK)
C- Các hoạt động dạy học:
I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ; kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
II- Hoạt động 2:
- BT 1/3: hướng dẫn HS nêu tiếp các số còn lại.
Nêu miệng.

- BT 2/3


a- Hướng dẫn HS tự làm