TUẦN I Ngày soạn : 18/08/2012
BÀI 1:
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP –
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC”
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4
Một số nội quy, yêu cầu tập luyện.
Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.
Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”
Yêu cầu:
Biết được những nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 4 và một số nội qui trong các giờ học thể dục.
Biết cách tập hợp hàng dọc,biết cách dóng hàng thẳng, điểm số,đứng nghiêm,đứng nghỉ.
Biết được cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giáo viên.
Thái độ: Tập trung chú ý, hứng thú tập luyện
ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
Phương tiện: 1 còi, 4 quả bóng.
Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh sân tập sạch sẽ.
NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện.
-Đứng vỗ tay, hát.
- Khởi động các khớp: cổ tay, cổ chân, đầu cổ, hông, đầu gối….
6-10 phút
- Cán sự tập hợp, GV phổ biến bài, HS lắng nghe.




2. Phần cơ bản.
- Giới thiệu tóm tắt chương trình thể dục lớp 4.
- Phổ biến nội quy yêu cầu tập luyện
- Biên chế tổ tập luyện.
GV chia tổ tập luyện cho hs.
Chọn cán sự lớp
Chọn học sinh có sức khỏe, nhanh nhẹn, thong minh và có khả năng tổ chức lớp.
Chơi trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”.
GV nhắc lại cách chơi cho học sinh chơi thử và tổ chức cho học sinh chơi chính thức có phân chia thắng thua.
18 – 22 phút














- GV thực hiện, HS lắng nghe và tiếp thu.






HS tham gia chơi, GV quan sát và nhận xét, phân thắng thua.








Phần kết thúc:
- Đứng tại chổ, vỗ tay hát.
GV cho học sinh thả lỏng.
GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học
GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
GV giao bài tập về nhà cho học sinh


4 - 6 phút

- GV yêu cầu, HS thực hiện.





- HS lắng nghe và tiếp thu.




BÀI 2:
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”

I. MỤC TIÊU:
Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số,đứng nghiêm,đứng nghỉ. Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác đúng nghiêm nghỉ phải đều, dứt khoát, đúng theo khẩu lệnh hô của GV.
Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV.
Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung.
II.ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
1. Địa điểm: Trên sân trường
2. Phương tiện: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỘI DUNG
LƯỢNG
VẬN ĐỘNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

1.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện
- Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Khởi động các khớp: cổ tay, cổ chân, đầu cổ, hông, đầu gối….
6–10 phút


* * * * *
* * * * *
* * * * *
Δ
- GV yêu cầu HS thực hiện.
- GV điều khiển, HS chơi.

 2.Phần cơ bản:
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ:
-GV điều khiển cho lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS.
-GV chia tổ cho HS luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS.
-Tập hợp lớp tập lại 1 lần, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương tinh thần, kết quả tập luyện.
b) Trò chơi : “ Chạy tiếp sức ”
-GV